대입관점에서 본 초등 저학년(1~3학년) 핵심 정보

아이들의 학습적인 부분 어떻게 살펴주고 계신가요?
미니미는 아직 어려서 학습적인 부분에 중심을 두고 있지는 않습니다.
더군다나 코로나로 인해 건강하게만 자라다오 모드거든요.

코로나 이후 학습 격차가 더 벌어졌다는 건 쉽게 접할 수 있는 내용입니다.
더 걱정되는 아이들의 학습. 과연 어떻게 준비하면 좋을까요?
대입 관점에서 본 1~3학년 초등 저학년 아이들을 위한 5가지 방법 저도 미리 참고해두려 정리해 보았답니다.

오늘의 영상 - 분당강쌤

 

대입의 관점에서 이야기하는

초등 1~3학년 저학년부터 해야 하는 5가지 방법

 

1. 책에 대한 흥미 높이기

책 읽기에 대한 중요성은 말하지 않아도 누구나 안다
그리고 다양한 분야의 독서가 중요하다고 이야기한다
다 맞는 말이나 대입이라는 관점에서만 두고 말한다면 다양한 독서보다 훨씬 중요한 것은 능동적으로 읽는 것이다. 억지로 다양한 분야를 읽는 것은 기억에 남지 않을뿐더러 유쾌하게 남아있지 않다.
초등학교 저학년때는 책 읽기에 대한 즐거운 경험을 많이 쌓아주는 것이 가장 중요하다.
어렵거나 다독을 하거나 다양한 읽기를 할 필요도 크게 없다.
해당 학년보다 낮은 단계의 책이어도 상관없다.
이 시기에 가장 중요한 것은 책을 읽는 것에 대한 거부감을 없애고 읽기의 첫 기억을 즐겁게 만들어주는 것이다. 그리고 스스로 아이가 책을 고르게 되었다면 그것으로 아주 충분한 교육이다.

2. 영어는 즐겁게 할 수 있을 정도로만

영어는 꾸준히 즐겁게

아이들이 영어를 가장 잘하는 시기가 언제인지 아는가? 바로 중3이다.
하지만 고1,2,3이 될수록 성적이 떨어진다. 왜 그런 일이 벌어지는가?
예전만큼 시간을 투자하지 못하기 때문이다.
영어를 포함하여 모든 언어는 꾸준히 하지 않으면 반드시 떨어진다.
대학을 위한 영어는 반드시 고3 마지막까지 공부하여야 한다.
초등 저학년 때에는 놀이처럼 즐겁게 접근하는 것을 추천한다.
아주 쉬운 동화를 영어 영상으로 접하거나, 노래를 배우거나, 그냥 펀한 환경에 노출시키고, 흥미를 보이는 내용이 있다면 책으로도 보게 하고, 노래 가사의 의미를 알려주고, 같이 부르거나 하는 식으로.
영어를 이해시키려는 시간을 줄이더라도 우리 국어를 제대로 이해하게 해 주는 게 한국에서 대학가기에 훨~씬 유리하다.

3. 한자에 대한 개념 익히기

우리말의 50%가 넘는 어휘가 한자로 되어있다는 건 모두가 알고 있다.
일상생활에서 쓰는 어휘보다 실제로 학습에서 쓰이는 어휘에 한자어가 더 많이 사용된다.
국어는 물론, 수학, 사회, 역사 같은 과목들도 많은 용어가 한자어로 이루어져 있다
한자어의 의미를 정확히 알면 중요과목을 공부하면서 각 개념을 이해하는 것이 상당히 편해진다.
저학년일 때부터 학습적으로 접근하라는 것이 아니고 한자어가 어떤 방식으로 활용되는지를 이해시키는 정도면 된다.

4. 몸으로 놀기

한글 일찍 떼고 구구단 외우는 것이 중요한 것이 아니다.
이때가 아니면 할 수 없는 즐거움들 충분히 즐길 수 있도록 해주어야 한다.
많이 뛰어놀았던 아이들이 공부할 때가 되면 힘 있게 밀고 나가는 힘이 생긴다.
어렸을 때 즐거운 기억은 평생 큰 힘이 된다고 생각한다.
즐겁게 에너지 넘쳤던 아이들이 후에 스트레스에 대한 관리도 더 잘할 수 있다.

5. 건강한 습관 만들기

건강한 습관은 좋은 결과를 낸다

위에 있는 모든 부분 다 무시해도 좋은데 이거 하나는 꼭 지켜주었으면 한다.
초등학교 때 잘 먹이고, 즐겁게 뛰어놀게 하는 것이다. 그런 아이들이 커서도 뭘 해도 잘한다.
건강한 습관은 절대 하루아침에 만들어지지 않는다.
제때 푹 자고, 건강한 음식 먹고, 적절한 운동으로 건강을 유지하는 방법을 익히게 한다면 평생 큰 자산이 될 것이다.
결국 어느 정도 수준까지 공부 수준이 올라서면 스스로 스트레스를 관리하고 건강한 학생들이 결과를 낸다.
고3 때 공부를 하고 싶은데 체력은 약하고 식습관이 엉망이라 매번 탈 나고 아파서 제대로 공부를 못하는 학생들 보면 매우 안타깝다

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